WebQuest to forma pracy na lekcji, która wykorzystuje zasoby internetowe do realizacji konkretnego zadania lub projektu. Jest to podejście do uczenia się, które angażuje uczniów w badanie, analizę i syntezę informacji znalezionych w sieci.

Podstawowym celem WebQuest jest umożliwienie uczniom samodzielnego eksplorowania zasobów internetowych w celu zdobycia wiedzy na określony temat. Zadanie WebQuest jest zwykle skonstruowane w formie pytań, problemów lub wyzwań, które uczniowie mają rozwiązać, korzystając z różnych źródeł internetowych.

Typowy WebQuest składa się z kilku elementów. Na początku prezentowany jest wprowadzający scenariusz lub kontekst, który motywuje uczniów do rozpoczęcia zadania. Następnie określane są cele i zasady, które uczniowie powinni przestrzegać podczas pracy. Kolejnym krokiem jest przedstawienie zasobów internetowych, które mogą być wykorzystane do zdobycia informacji. Mogą to być linki do stron internetowych, filmy, artykuły, źródła multimedialne itp. Uczniowie są zachęcani do korzystania z różnych źródeł, aby uzyskać jak najbardziej kompleksową wiedzę na dany temat.

Po zakończeniu poszukiwań informacji uczniowie przystępują do analizy zebranych danych i wyciągają wnioski. Mogą pracować samodzielnie lub w grupach, aby opracować odpowiedzi na postawione pytania lub rozwiązać problem. Efektem końcowym WebQuestu często jest stworzenie raportu, prezentacji, plakatu lub innego rodzaju materiału, który podsumowuje zdobytą wiedzę i prezentuje ją innym.

WebQuesty mogą być dostosowane do różnych poziomów nauczania i przedmiotów. Mogą być stosowane zarówno w szkołach podstawowych, jak i średnich. WebQuesty są również elastyczne pod względem tematów, od historii i nauki przez sztukę i literaturę po matematykę i nauki przyrodnicze.

Korzystanie z WebQuestów na lekcjach może być wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, ponieważ angażuje uczniów w aktywne badanie i odkrywanie informacji, rozwija umiejętności krytycznego myślenia, analizy i syntezy oraz zachęca do pracy w grupie i prezentacji publicznej.